Проблема возникновения  проекта;

Социально-политические и экономические проблемы современного общества привели  к пересмотру ряда педагогических позиций, к переосмыслению некоторых сторон научно-теоретической и практической системы воспитания

В соответствии с концепцией  основной программы «Счастливое детство-будущее Украины» центральное место в воспитательной системе занимает формирование у детей экологической культуры, которая складывается из ответственного отношения:

–  к природе (экология природы), 
– к себе как составной части природы (экология здоровья), 
– к окружающему нас миру, к живым существам вокруг нас (экология души).

Нами накоплен положительный опыт работы по экологическому воспитанию учащихся, совместной деятельности педагогов школы и родителей и фонда.

Есть необходимость приведения накопительного, положительного опыта в стройную систему, которая позволит сделать процесс воспитания непрерывным, а значит и более эффективным. 

Программа экологического воспитания школьников очерчивает основные направления и формы деятельности по формированию личности, обладающей экологической культурой и экологическим мышлением. 
Программа призвана объединить все воспитательные структуры, обеспечивающие развитие детей, предусмотрев методическое обеспечение ее выполнения, а также преемственность в воспитании .

III. Цель и задачи Проекта

Цель:  создание широких возможностей для творческой самореализации личности на пользу себе и обществу.

Задачи:

·         воспитание экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности;

·         формирование экологического мышления и экологической культуры учащихся;

·         развитие таланта и способностей как особой ценности;

·         формирование здорового образа жизни учащихся.

 

·         .   Содержание Проекта экологического воспитания

 

·         Программа экологического воспитания школьников  включает следующие   направления воспитательной деятельности: «Экология природы», «Экология здоровья», «Экология души». Каждое из них ориентировано на приобщение учащихся к тем или иным общечеловеческим ценностям.